江文瑜

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你知不知道唱〈祈禱〉和〈永遠相信〉的國際巨星翁倩玉熱愛版畫創作？

你知不知道閱讀詩歌可以撫慰靈魂，讓你抓住當下的幸福？

旅日巨星翁倩玉與台大教授江文瑜共同合掌，在《合掌》一書中，讓你觸動當下的幸福！

作　　者：翁倩玉、江文瑜

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內容簡介

　　本書看起來好像是個遲暮無奈的手勢，想要勉強拉住即將逝去的時代尾巴，然而在實質精神上，本書的出現，卻具有其開創的意義。我們不是要把「台灣阿媽」當作古蹟或考古遺址般進行搶救，而是由「阿媽」開其端，讓我們共同來重建女性的「另類歷史」。

作　　者：曾秋美 訪問

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內容簡介

　　突破傳統女性詩的書寫方式，以前衛、挑戰禁忌的筆觸處理台灣詩壇甚少涉及的幾類主題，並以獨具個人風格的詩語言，為台灣的女性讀開闢新的寫作路線，是詩愛好者不可錯過的一本詩集。

作　　者：江文瑜     
出 版 社  ：遠流出版事業股份有限公司
  I S B N：9578286465

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內容簡介

　　地下的吶喊 空中的交會 收錄在《打開頻道說亮話──十四位非主流文化工作者訪談》書中的14位是從二十幾位訪談人物中篩選出其談話內容較不易見諸報章雜誌的受訪者。因為是談她／他們的創作理念，在訪談過程中均以其為主體，因而主持人的角色主要是限於提問問題與激發一些討論，而不採取辯論對談的方式，以免剝奪以受訪者為中心的角色扮演。14位中，年齡層的分布以40歲以下的青壯年居多，較年長者的人數較少，兩相對照可看出世代不同，觀念上的差異。

　　不同族群、性別、年齡所顯現出的觀點差異是本書希望呈現的多元面貌。3年來，台灣的文化軌跡又經歷了相當大的轉變，但本書的談話內容可視為創作者心路歷程的交流、文化筆記的歷史記錄、地下電台的辛苦紮根痕跡、和共同催生此書的所有幕後工作者的影子互動，交雜出一本看似時過境遷，卻顯現歷史鏤刻與歲月遷移的文字書。化聲音為文字的力量，台灣文化所混雜交唱出的後殖民歌聲，穿越地下，在20世紀末橫跨一片漫無邊際的晴空，來到你家和我家的門口，高音鳥瞰，永恆的低迴。

作　　者：江文瑜     
出 版 社 ：玉山社

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內容簡介

　　一群認同台灣主權獨立，熱愛鄉土而關心台灣前途與公共事務的專業人，在 1990 年 12 月 9 日組成了「台灣教授協會」，大家想要透過團體的群力，能為百病叢生而危機重重的台灣，盡點心力，做些知識份子應該做的事。
　　除在街頭的各形各式的社運與演講之外，我們亦各就自己的專業，分別對於台灣的學術、文化、政治、社會、經濟、環保等等問題，提出時論，發表於自立晚報、民眾日報、自立早報、自由時報，並由本會每月彙集成冊，出版《教授論壇》，廣為流傳。
　　為使這些時論發揮更大的影響力，執委會決議敦請張炎憲教授策劃出版「教授論壇叢書」，就《教授論壇》第一期至第十七期中的文章，依其性質分門別類，編輯成五冊問世，第一冊為《創造台灣新文化》，由張炎憲教授主編；第二冊為《知識份子與反對運動》，由林逢慶教授主編；第三冊為《台灣的永續發展》，由林意楨教授主編；第四冊為《解析經濟壟斷》，由張清溪教授主編；第五冊為《邁向民主獨立之路》，由陳儀深教授主編。
　　理論與實踐，必須相互配合。理論不宜停留在空論的階段，實踐不應是輕舉妄動，而應有其理論的依據。

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內容簡介

　當權者控制人民思想行動的兩大利器，一是教育管道，一是傳播媒體。其中「教育管道」動用獨占的國家資源和嚴密的行政管制，是鞏固其統治利益的最有效方式，而「統編教科書」便是灌輸其統治意識的主要工具。
　　數十年來國民黨利用統編教科書做為國民基礎教育的教材，向來有著反台灣、反潮流、甚至反教育的「傳統」，台灣教授協會有鑑於這種惡質演進已造成台灣學童啟蒙教育的戕害，特成立工作小組首先展開「體檢國小教科書」的工作，以科學的解構方法做系統性的分析，並針對相關內容再提出具體建議，這本書即是他們的診療成果，現公諸於社會，期待喚起教育工作者及全國家長的重視，台灣教育應予改革，而改革應從教科書內容本質改良開始。
作　　者：江文瑜 / 編

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內容簡介

　　1986 年民主進步黨成立，87 年廢除戒嚴令，台灣每天都目不暇給的改變；但台灣仍舊顯得一片凌亂。之所以如此，這是政治雖然有相當程度的開放，但教育與文化的政策配合不上時代。

　　教育、文化以及左右價值觀的媒體仍在舊勢力之下，固步自封，維持其特權，故造成弱勢團體（女性、原住民、學運）之問題，江文瑜教授主編之《人文社會主動出擊》一書，針對這些問題有精彩的論述，可以提供參考。

作　　者：江文瑜 / 編
出  版  社 ：前衛

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